miércoles, 29 de abril de 2015
martes, 28 de abril de 2015
Tareas 28/04/2015
Lengua: corregir el ejercicio 2 de repaso del tema 12 para mañana.
Conocimiento: 6, 7 y 8 página 173
Conocimiento: 6, 7 y 8 página 173
Capacidad
Hoy comenzamos el tema 12 "Capacidad y masa"
Comenzaremos trabajando con la capacidad.
Ya recordaréis las unidades de distancia. Utilizan el sistema métrico decimal, al igual que la capacidad y la masa, por lo que es muy parecido.
Aquí tenemos unos ejemplos gráficos para comprender mejor estas unidades:
Comenzaremos trabajando con la capacidad.
Ya recordaréis las unidades de distancia. Utilizan el sistema métrico decimal, al igual que la capacidad y la masa, por lo que es muy parecido.
Aquí tenemos unos ejemplos gráficos para comprender mejor estas unidades:
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Cuarto,
Matemáticas
lunes, 27 de abril de 2015
Cuidar los bienes culturales
Hoy hemos hablado sobre los bienes culturales de Altamira y Pompella.
Os dejo estos vídeos para que tengáis un poco más de información:
ALTAMIRA:
POMPEYA:
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Tareas 27/04/2105
Estudiar para el examen de lengua del viernes.
Para Miriam: Hoy en clase hemos hecho en lengua los ejercicios de repaso de la página 179.
En matemáticas hemos corregido y terminado los de la página 179.
viernes, 24 de abril de 2015
Tareas 24/04/2015
Hoy hemos dedicado el tiempo a la celebración del día del libro y a los talleres de Ecovidrio. No tenemos tarea para el lunes, pero eso si, hay que repasar el tema de Conocimiento del medio de historia.
Celebración del día del libro
Aquí tenéis la lista con los libros que hemos hecho entre todos en clase:
También hemos hecho este libro para ponerlo en el mural del patio:
miércoles, 22 de abril de 2015
Tareas 22/04/2015 (para el viernes)
Día del libro
El próximo viernes vamos a celebrar en clase el día del libro.
Vamos a traer a clase un libro que nos guste mucho y leeremos un trozo que traeremos ya elegido.
Después haremos una ficha de los libros de todos y la pondremos en el blog. Os puede dar buenas ideas para leer libros que puedan gustaros.
Vamos a traer a clase un libro que nos guste mucho y leeremos un trozo que traeremos ya elegido.
Después haremos una ficha de los libros de todos y la pondremos en el blog. Os puede dar buenas ideas para leer libros que puedan gustaros.
martes, 21 de abril de 2015
Tareas 21/04/2015
Matemáticas: hasta el ejercicio 10 de la página 175. (Han tenido tiempo en clase).
Murales en clase para el tercer trimestre
Aunque los tenemos colocados en clase, os dejo aquí las imágenes de los murales que tenemos ahora mismo en la clase de los temas que estamos tratando por si les queréis echar un ojo en casa:
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lunes, 20 de abril de 2015
Tareas 20/04/2015
Repasar las páginas 164 165 de Cono. Terminar las actividades 1 y 2 de la página 165.
Mañana si tenemos tiempo veremos el trozo del vídeo que trata de la Edad Antigua en clase y hablaremos sobre ello.
Mañana si tenemos tiempo veremos el trozo del vídeo que trata de la Edad Antigua en clase y hablaremos sobre ello.
El imperio Romano
La historia comienza cuando se empieza a utilizar la escritura. Hoy comenzamos a estudiar una de las civilizaciones de la Edad Antigua. La civilización Romana.
Los romanos conquistaron los territorios que rodean al Mar Mediterráneo:
Los romanos conquistaron los territorios que rodean al Mar Mediterráneo:
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Cuarto
viernes, 17 de abril de 2015
Redactar una carta formal. Saludos y despedidas
Cuando empiezas una carta:
De nuestra consideración (formal - impersonal).
Estimado señor (formal - para un hombre).
Estimada señora/señorita (formal - para una mujer).
Apreciada/o señora/or. (formal).
Querido amigo (si es un conocido cercano o íntimo).
Querida amiga (si es una conocida cercana o íntima).
Hola amigo/amiga (informal).
Cuando terminas una carta:
Saluda cordialmente a Ud. (formal).
Atentamente (formal).
Sinceramente (formal).
Le saluda atentamente usted.
Cariñosamente (si es un conocido cercano o íntimo).
Marta y yo les deseamos lo mejor (a ustedes).
Déle mis saludos a... (persona indeterminada).
Esperando... tu respuesta/recibir tu respuesta/saber de ti.
Quedo a la espera de tu/su respuesta. (informal/formal)
Abrazos/Besos de parte de...
Un saludo desde... (Chile, Londres... etc).
Con amor.
Con cariño.
Escríbeme pronto.
Un beso.
De nuestra consideración (formal - impersonal).
Estimado señor (formal - para un hombre).
Estimada señora/señorita (formal - para una mujer).
Apreciada/o señora/or. (formal).
Querido amigo (si es un conocido cercano o íntimo).
Querida amiga (si es una conocida cercana o íntima).
Hola amigo/amiga (informal).
Cuando terminas una carta:
Saluda cordialmente a Ud. (formal).
Atentamente (formal).
Sinceramente (formal).
Le saluda atentamente usted.
Cariñosamente (si es un conocido cercano o íntimo).
Marta y yo les deseamos lo mejor (a ustedes).
Déle mis saludos a... (persona indeterminada).
Esperando... tu respuesta/recibir tu respuesta/saber de ti.
Quedo a la espera de tu/su respuesta. (informal/formal)
Abrazos/Besos de parte de...
Un saludo desde... (Chile, Londres... etc).
Con amor.
Con cariño.
Escríbeme pronto.
Un beso.
Haz clic en la imagen para hacer la actividad y distinguir entre una carta formal e informal.
jueves, 16 de abril de 2015
Las coordenadas
Hoy empezamos tema nuevo.
Vamos a aprender cómo se utilizan las coordenadas y las cuadrícolas.
Actividades:
1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Haz clic en los números para hacerlas.
Vamos a aprender cómo se utilizan las coordenadas y las cuadrícolas.
Actividades:
1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Haz clic en los números para hacerlas.
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Cuarto,
Matemáticas
Tareas 16/04/2015
Terminar, si no dio tiempo en clase:
Lengua: ejercicio 1 página 185
Matemáticas: 1, 3 y 4 de las páginas 184 y 185.
Escuela de chefs Alimerka
Este viernes tendremos la escuela de chefs de Alimerka.
El horario será de 13 a 14:30, después del recreo, por lo que no habrá clase de música ni la media hora que tenemos a las 14:00 de matemáticas.Os dejo aquí el enlace para que podáis ver de qué se trata.
Va a estar muy bien.
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Ciencias Naturales,
Varios
miércoles, 15 de abril de 2015
martes, 14 de abril de 2015
Tareas 14/04/2015
Conocimiento: ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 163.
Matemáticas: terminar los ejercicios que hicimos en clase de la páginas 166 y 167. los vamos a corregir mañana.
Actividades para formar palabras compuestas
Para ver la lista de las palabras compuestas más grande haz clic en la imagen.
Para realizar las actividades haz clic en los enlaces:
- Actividad 1
- Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
- Actividad 5
Para realizar las actividades haz clic en los enlaces:
- Actividad 1
- Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
- Actividad 5
La aparición del ser humano
Hoy hemos aprendido muchas cosas sobre la prehistoria.
Sabemos que comienza cuando aparece el primer ser humano y termina cuando se inventa la escritura.
Aquí os dejo la presentación que vimos sobre la aparición de ser humano en clase para que la podáis ver todas las veces que queráis:
Sabemos que comienza cuando aparece el primer ser humano y termina cuando se inventa la escritura.
Aquí os dejo la presentación que vimos sobre la aparición de ser humano en clase para que la podáis ver todas las veces que queráis:
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Ciencias Sociales,
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Cuarto
lunes, 13 de abril de 2015
viernes, 10 de abril de 2015
Tareas 10/04/2015
Repasar los exámenes de la semana que viene.
Terminar (si no dio tiempo) el ejercicio de matemáticas.
Historia Universal
En este trimestre vamos a estudiar los acontecimientos más importantes de la historia, desde la Prehistoria hasta nuestros días.
Os dejo un vídeo (en dos partes) por si os interesa verlo en casa, ya que es demasiado largo para verlo en clase en el que explica la historia del mundo. Ya sabéis que una imagen vale más que mil palabras...
PREHISTORIA:
PALEOLÍTICO:
NEOLÍTICO:
EDAD DE LOS METALES:
HISTORIA:
EDAD ANTIGUA:
PUEBLOS PRERROMANOS:
MESOPOTAMIA:
ROMA:
GRECIA:
EGIPTO:
EDAD MEDIA:
EDAD MODERNA:
EDAD CONTEMPORÁNEA:
Edad contemporánea en España:
Para empezar el tema 11 hablaremos de la Prehistoria y del yacimiento de Atapuerca.
Os dejo un vídeo (en dos partes) por si os interesa verlo en casa, ya que es demasiado largo para verlo en clase en el que explica la historia del mundo. Ya sabéis que una imagen vale más que mil palabras...
PREHISTORIA:
PALEOLÍTICO:
NEOLÍTICO:
EDAD DE LOS METALES:
HISTORIA:
EDAD ANTIGUA:
PUEBLOS PRERROMANOS:
MESOPOTAMIA:
ROMA:
GRECIA:
EGIPTO:
EDAD MEDIA:
EDAD MODERNA:
EDAD CONTEMPORÁNEA:
Edad contemporánea en España:
Para empezar el tema 11 hablaremos de la Prehistoria y del yacimiento de Atapuerca.
En el blog ya hay una entrada que habla sobre ello, y podéis verla haciendo clic AQUÍ.
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Quinto,
Sexto,
Tercero
jueves, 9 de abril de 2015
Tareas 09/04/20015
Terminar ejercicios 28 y 29 de matemáticas de la página 163.
Repasar los exámenes de la semana que viene.
Repasar los exámenes de la semana que viene.
miércoles, 8 de abril de 2015
Tareas 08/04/2015
Lengua: terminar los ejercicios de repaso del tema. (tuvieron tiempo en clase de hacerlos)
Matemáticas: 24, 25 y 26 de la página 163.
Conocimiento: estudiar para el examen del martes. Tema 9 y también repasar las provincias de Castilla y León porque hay una pregunta en el examen.
Matemáticas: 24, 25 y 26 de la página 163.
Conocimiento: estudiar para el examen del martes. Tema 9 y también repasar las provincias de Castilla y León porque hay una pregunta en el examen.
martes, 7 de abril de 2015
Lectura: Un intruso en mi cuaderno
Hoy comenzamos con la lectura del libro del tercer trimestre "Un intruso en mi cuaderno".
Aquí os dejo una presentación de la editorial Edelvives para que sepáis un poco de qué va.
Aquí os dejo una presentación de la editorial Edelvives para que sepáis un poco de qué va.
El autor vendrá a hacer una visita al colegio y por ello vamos a hacer actividades para trabajar sobre el libro.
Para descargar:
Tareas 07/04/2015
Lengua: Terminar 1, 2 y 3 de la página 174
Matemáticas: traer el compás.
Conocimiento: Página 144: 1, 2 y 3. Página 145: del 1 al 5. Los demás se hacen oralmente en clase.
Matemáticas: traer el compás.
Conocimiento: Página 144: 1, 2 y 3. Página 145: del 1 al 5. Los demás se hacen oralmente en clase.
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