Hallar mcm y mcd utilizando las potencias

Para tener claro cómo se halla el mcd y el mcm os he puesto aquí estos ejemplos.
Tenemos que hacer muchos ejercicios en clase.

mcd: comunes elevados al menor exponente. (Si no hay comunes, el mcd es 1).
mcm: comunes y no comunes elevados al mayor exponente.

Mañana practicaremos ejercicios para sacar los factores primos de números de esta manera y luego hallar el mcd y el mcm.

Un poco de repaso para sociales

Tareas 13/11/2015

Sociales: Página 46, ejercicios 32, 34 y 35.
Repasar el tema dos para hacer el examen la semana que viene.
Matemáticas: páginas 48 y 49.

Tareas 12/11/2015

Lengua: Ejercicios 7 y 8 página 72 (ya están hechos en clase), Mirar el cuadro de los tiempos verbales y hacer el ejercicio 9 de la 73.

Tareas 10/11/2015

Matemáticas: Página 47 hasta el 14.
Repasar las potencias y potencias de base 10.

Ya está en marcha el proyecto "Aprender a emprender"

Aquí hay ya en la lista que tenemos preparada en Soundcloud algunas grabaciones de los poemas elegidos.

Id ensayando las vuestras porque en cuento estén todas aprenderemos a enlazar cada una de ellas a un código QR.

Tareas 9-11-2015

Matemáticas: página 45 ejercicios 7 y 8.

Tareas para el lunes

Matemáticas: Página 44 del 2 al 6.

Tareas 4-11-2015

Lengua: página 60 del 1 al 6.

Mapa conceptual de los determinantes y posesivos

Haciendo clic en los enlaces se abren las nuevas ventanas:

Tareas 3-11-15

Lengua: ejercicio 6 página 57
Matemáticas: si no se han terminado en clase, página 39, todos los ejercicios. El 6 para corregir oral. El 9 no.

Los determinantes y los pronombres

La profe Cristina nos ha hecho este esquema para aclarar un poco el tema de los determinantes y pronombres. Muchas gracias Cristina.

Proyecto "Aprender a emprender"

Como actividad relacionada con el proyecto del colegio "Aprender a emprender" os propongo que vayáis buscando una poesía de entre las muchas que hay en esta web que os presento y la aprendáis bien, porque con ella vamos a hacer lo siguiente:

Aquí tenéis la página con las poesías:

 

 

Esta actividad la vamos a ir realizando poco a poco, aprovechando los ratos de lectura diaria. No tenemos prisa por terminarla.

Espero que os guste la idea porque realizar un trabajo como este en equipo y utilizar las tecnologías y aplicaciones como el generador de códigos QR, la nube de Soundcloud, nuestro blog de aula y los dispositivos móviles son herramientas y competencias que os servirán en un futuro a emprender proyectos nuevos.

Halloween 2015 Cistierna

Aquí os dejo algunas fotos y vídeos para que podáis descargarlas y tenerlas de recuerdo:

Tareas 28-10-2015

Matemáticas: ejercicios 1 y 2 de la página 38. (son ya para el martes)
Sociales: repasar hasta la página 42.