lunes, 30 de noviembre de 2015
Tareas para hoy
Repasar para el examen de matemáticas del miércoles y echar un ojo a las fracciones equivalentes que vamos a ver mañana en clase. Este vídeo os puede ayudar un poco:
viernes, 27 de noviembre de 2015
27/11/2015
Matemáticas: Ejercicios 4, 5 y 6 de la página 45.
Estudiar los temas 2 y 3 para el examen.
Estudiar los temas 2 y 3 para el examen.
Respuestas del examen de lengua:
Ulises y el cíclope Polifemo
Ulises le dijo al rey:
-Voy a contarte el regreso a mi tierra, llena de penalidades. Cuando
salí de Troya, una tempestad nos llevó a la deriva. Llegamos poco después a las
tierras de los cíclopes. Son gigantes que no trabajan porque la tierra les da
todos los frutos. Viven en cuevas, en los montes, y no se relacionan apenas.
Yo quise ir a ver cómo eran aquellos hombres gigantes. Cerca del mar
había una gran cueva. Entramos y no tardó en aparecer un gigante, un monstruo
horrible, con un solo ojo. Venía cargado con leña seca. Cerró la boca de la
cueva con un enorme peñasco; era tan grande que no lo hubieran podido mover ni
veintidós carros tirados por bueyes. Al encender el fuego, nos vio y nos
preguntó:
-¿Quiénes sois? ¿De dónde habéis venido?
Yo, no confiando nada en ese terrible gigante, no le dije toda la
verdad. Le conté que éramos griegos y que una tormenta nos había hundido
nuestro barco.
HOMERO, Adaptación de ROSA NAVARRO DURÁN
¿Qué afirmaciones sobre los cíclopes son verdaderas?
a) Viven dentro de cuevas. b)
Les gusta estar con otros cíclopes.
c) Se dedican a cultivar la tierra. d) Tienen una gran fuerza.
¿Cómo se llama el protagonista?
¿Quién es Polifemo?
Se llama Ulises. Polifemo es un
cíclope.
Numera según el orden en que sucede.
2 A la
deriva, llegan a la tierra de los cíclopes.
3 Ulises
decide conocer de cerca de los cíclopes y va a una gran cueva cerca del mar.
1 Una
tempestad sorprende a Ulises al salir de Troya.
4 Un
cíclope los encuentra en la cueva y Ulises, desconfiado, no le responde toda la
verdad a sus preguntas.
4.
Completa el texto con los
determinantes que se indican entre paréntesis. (criterio 7, estándar 7.1)
Esta (demostrativo)
semana haremos una (artículo indeterminado) excursión a la (artículo determinado) montaña. ¡Qué
idea más buena! Mi (posesivo) amiga Lucía va a traer su (posesivo) gorro de lana, ¡hará mucho (indefinido)
frío! Algunos (indefinido) compañeros sacarán fotos a esos (demostrativo) paisajes. Nuestra (posesivo) profesora dice que será una(artículo indeterminado) excusión
inolvidable.
6.
Completa las oraciones con
adverbios terminados en –mente a partir de los adjetivos entre paréntesis.
(criterio 9, estándar 9.1)
·
Probablemente (probable) llegarán mañana por la mañana.
·
Reaccionó rápidamente (rápido) al esquivar la bola de
nieve del equipo contrario.
·
Fuimos inmediatamente (inmediato) a comprar unos pasteles para nuestros invitados.
·
Aunque parecía que
andábamos lentamente (lento) llegamos antes de lo previsto.
·
Pararemos solamente (solo) a visitar a nuestros amigos de Santoña.
8.
Subraya las palabras compuesta.
(criterio 8, estándar 8.1)
bocacalle duodécimo empresariales únicamente
marítimo abrelatas milhojas saltarín
10. Completa
el cuadro de los demostrativos.
(criterio 10, estándar 10.1)
Cercanía
|
Distancia
media
|
Lejanía
|
|
Singular
|
este, esta, esto
|
ese, esa, eso
|
aquel, aquella, aquello
|
Plural
|
estas, estos
|
esas, esos
|
aquellos, aquellas
|
11.
Realiza una descripción objetiva
de un personaje importante que admires. (criterio 6, estándar 6.1)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
12. Realiza
una descripción objetiva de un personaje importante que admires. (criterio 6,
estándar 6.1)
Respuesta libre.
14. Analiza
estas formas verbales siguiendo el ejemplo. (criterio 7, estándar 7.1)
cantabas:
2ª pers., sing., pretérito imperfecto, indicativo, 1ª conjugación, verbo
cantar.
hube reído
1ª pers., sing., pretérito
anterior, indicativo, 3ª conjugación, verbo reír.
habrán
sofocado3ª pers., pl., futuro perfecto,
indicativo, 1ª conjugación, verbo sofocar.
coséis2ª pers., pl., presente, indicativo,
2ª conjugación, verbo coser
escribiríamos1ªpers., pl., condicional simple,
indicativo, 3ª conjugación, verbo escribir.
16. Completa
las oraciones con palabras que pertenezcan al mismo campo semántico que las
palabras destacadas. (criterio 8, estándar 8.1)
·
Cuando estuvimos de
acampada todos dormíamos en la misma tienda de campaña.
·
Lo que más me impresionó de
la ciudad fueron sus enormes edificios.
·
Los pastores se refugiaron
en una cabaña hasta que pasó la tormenta.
·
De los muebles del salón el
más cómodo es el sofá.
18. Completa
con las vocales adecuadas. (criterio 9, estándar 9.1)
20. Escribe
una característica de cada tipo de novela. (criterio 11,estándar 11.1)
·
Novelas de aventuras: cuentan viajes, batallas, huidas y
encuentros. Los personajes suelen ser piratas, aventureros, caballeros…
·
Novelas de misterio: plantean un enigma por resolver como
un asesinato, un robo, una desaparición… Mantienen la intriga hasta el final.
·
Novelas de ciencia ficción:
cuentan historias basadas en
un avance científico que suele transcurrir en el futuro, con robots, naves
espaciales…
jueves, 26 de noviembre de 2015
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Tareas 25-11-2015
Terminar si no dio tiempo los ejercicios de sociales y lengua.
Repasar los verbos para mañana. Los preguntaré.
Repasar los verbos para mañana. Los preguntaré.
martes, 24 de noviembre de 2015
Tareas 24/11/2015
Matemáticas: Repasar el esquema de la página 91 y hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de repaso.
lunes, 23 de noviembre de 2015
Recordad
Mañana recordad traer el libro de lengua del segundo trimestre y el dibujo sobre la minería.
jueves, 19 de noviembre de 2015
Tareas para el fin de semana
Ya estamos terminando el tema 4 de lengua.
Este fin de semana repasad los dos temas, el 3 y el 4 porque la semana que viene haremos el control.
Es muy importante que repaséis las conjugaciones verbales del final del libro.
La semana que viene las repasaremos en clase, pero hay que estudiarlas.
Este fin de semana repasad los dos temas, el 3 y el 4 porque la semana que viene haremos el control.
Es muy importante que repaséis las conjugaciones verbales del final del libro.
La semana que viene las repasaremos en clase, pero hay que estudiarlas.
miércoles, 18 de noviembre de 2015
martes, 17 de noviembre de 2015
lunes, 16 de noviembre de 2015
Hallar mcm y mcd utilizando las potencias
Para tener claro cómo se halla el mcd y el mcm os he puesto aquí estos ejemplos.
Tenemos que hacer muchos ejercicios en clase.
mcd: comunes elevados al menor exponente. (Si no hay comunes, el mcd es 1).
mcm: comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
Tenemos que hacer muchos ejercicios en clase.
mcd: comunes elevados al menor exponente. (Si no hay comunes, el mcd es 1).
mcm: comunes y no comunes elevados al mayor exponente.
Mañana practicaremos ejercicios para sacar los factores primos de números de esta manera y luego hallar el mcd y el mcm.
domingo, 15 de noviembre de 2015
viernes, 13 de noviembre de 2015
Tareas 13/11/2015
Sociales: Página 46, ejercicios 32, 34 y 35.
Repasar el tema dos para hacer el examen la semana que viene.
Matemáticas: páginas 48 y 49.
Repasar el tema dos para hacer el examen la semana que viene.
Matemáticas: páginas 48 y 49.
jueves, 12 de noviembre de 2015
Tareas 12/11/2015
Lengua: Ejercicios 7 y 8 página 72 (ya están hechos en clase), Mirar el cuadro de los tiempos verbales y hacer el ejercicio 9 de la 73.
martes, 10 de noviembre de 2015
lunes, 9 de noviembre de 2015
Ya está en marcha el proyecto "Aprender a emprender"
Aquí hay ya en la lista que tenemos preparada en Soundcloud algunas grabaciones de los poemas elegidos.
Id ensayando las vuestras porque en cuento estén todas aprenderemos a enlazar cada una de ellas a un código QR.
viernes, 6 de noviembre de 2015
miércoles, 4 de noviembre de 2015
martes, 3 de noviembre de 2015
Tareas 3-11-15
Lengua: ejercicio 6 página 57
Matemáticas: si no se han terminado en clase, página 39, todos los ejercicios. El 6 para corregir oral. El 9 no.
Matemáticas: si no se han terminado en clase, página 39, todos los ejercicios. El 6 para corregir oral. El 9 no.
Los determinantes y los pronombres
La profe Cristina nos ha hecho este esquema para aclarar un poco el tema de los determinantes y pronombres. Muchas gracias Cristina.
lunes, 2 de noviembre de 2015
Proyecto "Aprender a emprender"
Como actividad relacionada con el proyecto del colegio "Aprender a emprender" os propongo que vayáis buscando una poesía de entre las muchas que hay en esta web que os presento y la aprendáis bien, porque con ella vamos a hacer lo siguiente:
Aquí tenéis la página con las poesías:
Aquí tenéis la página con las poesías:
Esta actividad la vamos a ir realizando poco a poco, aprovechando los ratos de lectura diaria. No tenemos prisa por terminarla.
Espero que os guste la idea porque realizar un trabajo como este en equipo y utilizar las tecnologías y aplicaciones como el generador de códigos QR, la nube de Soundcloud, nuestro blog de aula y los dispositivos móviles son herramientas y competencias que os servirán en un futuro a emprender proyectos nuevos.
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